【摘 要】
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中小学校园欺凌事件给广大中小学生造成极大的身心伤害,对遭受欺凌的学生实施心理干预能够有效促使他们及时调整失衡的心态,更加科学有效地修复欺凌事件对其造成的伤害。实践
【机 构】
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西华师范大学教育学院心理健康教育研究中心; 四川省南充市第十一中学;
【基金项目】
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四川省教育厅[川教函(2017)336号]教育科研重点课题:中小学校园欺凌行为及干预策略研究;四川省哲学社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心科研项目:中小学校园欺凌问题研究(CJF17028)项目研究成果之一
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中小学校园欺凌事件给广大中小学生造成极大的身心伤害,对遭受欺凌的学生实施心理干预能够有效促使他们及时调整失衡的心态,更加科学有效地修复欺凌事件对其造成的伤害。实践中应当重视加强对中小学校园欺凌事件的科学预警、应急处理和持续维护等有效的心理干预措施,预防校园欺凌事件的发生,建设真正安全、和谐、健康的校园环境。
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