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当前建筑数字化设计理论蓬勃发展,但是理论转化为具体的教学方法还有待进一步的思考和实践。"数字模型"课程旨在建筑学基础教育阶段提高学生数字化设计思维能力,确定"从控制到设计"为课程核心内容,并通过具有连贯性的系列教学模块和作业设置来实现课程目标。
从控制到设计——建筑学基础教育中的数字化设计思维训练
【摘 要】
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当前建筑数字化设计理论蓬勃发展,但是理论转化为具体的教学方法还有待进一步的思考和实践。"数字模型"课程旨在建筑学基础教育阶段提高学生数字化设计思维能力,确定"从控制
【机 构】
：
西安建筑科技大学;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安建筑科技大学校级教育教学改革研究项目资助(项目编号JG021202)
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