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在教育过程中,作业是不可或缺的一部分,它能反映教师的教育理念,固化教育难度,及时反馈学业状况。国家今年实施了"双减"政策,减轻学生上学负担,坚决防止学生因学习压力过大而产生不良后果。但是,学习还是当今学生的首要任务,因此,如何在"双减"政策下,优化初中道德与法治作业设计,使作业效率最大化,是我们应该思考的问题