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本实验选取小学高年级排球教学单元进行初步探索，旨在为记录袋在本学科乃至学生个人成长记录袋的推广与运用，提供一定的理论与实践的支撑。
小学高年级排球单元教学中学生成长记录袋评价的应用研究
【摘 要】
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本实验选取小学高年级排球教学单元进行初步探索，旨在为记录袋在本学科乃至学生个人成长记录袋的推广与运用，提供一定的理论与实践的支撑。
【机 构】
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江苏省金坛市华城实验小学 江苏金坛 213200
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2003年期
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