【摘 要】
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在现阶段,学生英语核心素养培育是当前初中英语教学的主要任务之一,使学生深刻学习到英语重要的教学内容。新课程改革在持续进行,教师也需要将传统的教育理念及时改变,实行素质教育,了解学生的学习情况,开发多样性的教学模式,充分激发学生英语学习兴致,英语核心素养自然而然就能得以潜移默化。初中英语对于学生来说听、说、读、写四项内容属于英语学习中的重点内容,老师想要达成核心素养目标,必须要注重学生英语应用技巧,
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在现阶段,学生英语核心素养培育是当前初中英语教学的主要任务之一,使学生深刻学习到英语重要的教学内容。新课程改革在持续进行,教师也需要将传统的教育理念及时改变,实行素质教育,了解学生的学习情况,开发多样性的教学模式,充分激发学生英语学习兴致,英语核心素养自然而然就能得以潜移默化。初中英语对于学生来说听、说、读、写四项内容属于英语学习中的重点内容,老师想要达成核心素养目标,必须要注重学生英语应用技巧,加大投入其语言能力的加强,不要实行传统式的教学。在教学实践时,综合度量整体学习状况,然后进行因材施教的方式,注重逐步积累英语知识,从而强化学生的英语思维。初中是英语学习的关键且重要阶段,这个时期承担着连接小学英语并且过渡高中英语的纽带作用,学生要掌握一定的词汇和语法积累,拥有牢固的英语思维,因此老师必须要注重核心素养的培育。本文将结合初中英语重点内容探究核心素养的培养方式。
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