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随着生源的变化以及当代建筑理论的发展,当前的建筑设计基础教学也越来越强调个体的体验环节.我们以开发学生的创新能力为目的,从现代个体生命的思维特点出发,开始尝试探索新的“空间体验”的建筑设计基础教学模式.希望通过加强空间体验训练,培养学生由直接的亲身体验引发理性的思考,进而建构自己独立的研究方法.