论文部分内容阅读
人参皂苷Rh2对Aβ激活小胶质细胞IL-1β、iNOS及TNF-α表达的影响
【机 构】
：
川北医学院神经疾病研究所 四川南充 637000
【出 处】
：
中华医学会第十七次全国神经病学学术会议
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
5月15日,国务院国资委主任肖亚庆在委内会见了俄罗斯联邦远东发展部部长加卢什卡一行。肖亚庆对加卢什卡来京参加“一带一路”国际合作高峰论坛期间到访国资委表示欢迎。他认
在初中生物教学过程中,采用问题式教学为学生营造问题情境,引导学生在学习中质疑和探疑,从而培养学生发现和解决问题的能力.阐述采用问题式学习法的优势,并对这种学习法的实
素质教育深入推进,对学生创新思维的培养提出了更高要求,因此,相对于知识传授,教师更应当注重情感与态度等教学目标的达成,以推动学生全面发展.但在学生创新思维培养的过程中
初中物理课程是一门初二年级新开设的主要课程,相较于语、数、英三门主科来说,物理需要更多的思维与记忆,物理学习更加注重理论与实际的结合,为了让学生更好地学好物理,让教
随着社会经济的发展,我国在教育上的改革也正在不断进行,随着新课程标准的提出,目前的教育目标就是坚持以学生的核心素养为基础,培养高素质的优秀人才,初中地理作为整个教育
欲学好初中数学几何证明题,要求学生具备一定的观察能力、探索能力和逻辑思维能力.问题式教学法便是将教材上的知识点以问题的形式呈现在学生面前,让学生投入探索问题、寻求
摘 要：小组合作学习法指的是学生以小组为单位展开学习的一种模式，而地理则属于文理兼容的学科，涉及范围广。在我国传统应试教育模式下，无论是教师还是学生都不曾认识到学习地理的重要性，因此忽略了地理的学习，无法提高学生的地理素养。新课改要求初中地理教学应以学生为主体，通过小组合作学习模式，引导学生独立思考、相互探究，进一步提高地理素养。 关键词：小组合作;初中地理;有效应用 初中生思维处于快速