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焊条熔滴短路过渡特性的研究
【机 构】
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甘肃工业大学
【出 处】
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第六届全国焊接学术会议
【发表日期】
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1990年期
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摘 要：随着教育机制的不断深化改革，传统的教育方式已经无法进行更加科学、有效的管理工作，为了满足现代教育的实际需求，与学生进行有效的交流互动，班主任在开展日常的班级管理工作时应努力与学生建立友好、平等的师生关系，通过更具艺术性的语言和学生进行心灵上的互动，引导学生形成良好的学习习惯，保证教育管理工作的正常进行。本文将针对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用进行深入探索。 关键词：沟通艺术；小学班
提出了一种用于刀具破、磨损监测的新型非接触声发射传感器，它直接利用空气作为声发射信号传导介质，便于安装使用．实验证明，该传感器具有较高的灵敏度和抗干扰能力．并可应用于其它
通过测定低氢型焊条Ｊ５０７的药皮含水量和电容量的关系，发现在药皮含水量在低于２．０℅的范围内时，焊条药皮的含水量和电容量有很好的线性关系，由此可以通过测定焊条的电容量来确定焊条的含
2005—2010年在天津市蓟县丘陵地进行蓟州脆枣丰产栽培试验示范,供试枣树定植后第2年开始结果,第6年平均每667 m2产量518.0 kg,收益4 906元。从高标准建园、土肥水管理、整形
摘 要：农村小学教育逐步得到发展，班级管理在教学过程中也开始受到重视，但是在实际管理过程中，如何有效管理班级成为一些教育者探索的目标，本文主要结合农村小学生的发展特点和农村小学教育的目标，为农村小学班级管理寻找有效路径，使农村小学的班级管理得到优化。 关键词：农村；小学班级管理；策略 现阶段农村地区的小学教育往往更注重教学评估结果，而忽视小学生个体发展及班级的优化管理，这样对农村小学生的健康发
摘 要：在小学阶段做好班级的管理工作，营造良好的班风，培养学生优秀的品质，才能整体提升学校的校风。班主任是学生的学习与成长的重要引导者，在对班级管理的过程中，班主任发挥着非常重要的作用。因此，针对当前小学班级管理工作中的不足，班主任要寻找班级管理工作的突破方法，进而建立良好的师生关系，培养适应新时期发展的优秀人才。 关键词：小学；班级管理；问题；策略 随着社会的深层发展与教育的深度变革，整个社
摘 要：教师是履行教学职责的专业人员，班主任是学生管理和班级管理的组织者和引导者，初中阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键时期，需要教师，尤其是班主任的引导。初中班主任担任着德育教育的重担，是学生成才的引路人，应注重在实践中不断积累经验，不断丰富德育知识，培养学生自主学习探究能力，关注学生思想健康和心理健康，切实推行学生德育教育，促进学生德智体美劳的全面发展，重点突出德育在教学中的重要地位。
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