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熟料库库顶结构在熟料运送过程中的动力响应初探
【出 处】
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庆贺刘锡良教授执教六十周年暨第十一届全国现代结构工程学术研讨会论
【发表日期】
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2011年07期
其他文献
摘要：教师基于融合理念，开发亲自然教育的班本课程，可以让幼儿教育回归生活，使得幼儿在生活化的环境下学习和成长。作为幼儿教师的我们，应该注重对自然资源的挖掘，建设特色班本课程，同时对自然资源进行多元转化和灵活应用，引发幼儿进行自然探索的热情。本篇文章主要围绕“融合理念下亲自然教育的班本课程实践”这一主题展开探索，旨在寻找到增强幼儿亲自然教育成效的可靠途径。关键词：亲自然教育;班本课程;实践策略《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，让教育回归真实的生活，让幼儿回归大自然的环境。亲自然教育的班本课程是指教师借助大
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