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教育国际化是当今世界教育发展的必然趋向,也是中国教育发展的一种客观现实。随着教育国际化重心的不断下移,中国基础教育阶段的教育国际化实践也面临着新的机遇与挑战。如何理性地认识并解读教育国际化的现实涵义,立足现实树立基础教育国际化的战略思维,是通过跨文化教育提升我国基础教育国际化实践水平的关键。