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数学思想作为数学思维的核心,帮助学生将知识与能力联结起来,化归是问题解决时最常用的方法之一,所以,对于高中教师而言,应当有意识、有目的地向学生传授化归思想,借助这一思想,学生可以由一个问题的解得到一类问题的解,实现闻一知十的效果,帮助学生逐步地形成科学的数学思维.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略研究
【摘 要】
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数学思想作为数学思维的核心,帮助学生将知识与能力联结起来,化归是问题解决时最常用的方法之一,所以,对于高中教师而言,应当有意识、有目的地向学生传授化归思想,借助这一思想,学生可以由一个问题的解得到一类问题的解,实现闻一知十的效果,帮助学生逐步地形成科学的数学思维.
【机 构】
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山东聊城第二中学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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