论文部分内容阅读
人才培养质量是高等学校赖以生存和发展的基本点，而人才培养质量的保障在于建立一套行之有效的符合学校自身特点的教学质量监控体系。本文从辽宁科技大学是一所以工科为主的多科性教学型大学的实际出发，通过对完整的、闭合的质量监控体系理论构成的分析，就建立教学质量监控体系作以探讨。摸索建立一套适合辽宁科技大学的教学质量监控体系。