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不确定系统的鲁棒H∞输出控制器
【机 构】
:
南京航空航天大学
【出 处】
:
中国控制会议
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)11-0232-02 小学习作是小学语文教学的半壁江山,这充分说明了学生习作在语文教学中的重要性。然而,对于小学语文教师而言最难教的是小学生的习作,对于小学生来讲最难写的仍是作文,视作文为畏途,一提写作文学生就感到无从下手,无话可说,无事可写,无情可抒。这种局面与小学语文教学目的要求相驳,必须及早改进,为了提
期刊
【摘要】阅读是语文教学的重要组成部分,也是学生学习的重难点之处。在高中教学中,教师应充分发挥学生主观能动性,帮助学生运用正确的阅读方法,提高自身阅读能力。在传统的教学中,学生面临各种阅读题目,很难找到文章的关键内容。本文将根据学生学习的现状进行策略性探究。 【关键词】目标;阅读方法;创新;文学 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)11-023
【摘要】随着教育改革的不断深入,教育行业更加的重视对低年级学生阅读习惯的培养。随着网络技术与各种媒体的发展,大部分的家长会选择在网络或者是媒体中获取自己需要的资料,这就无法给低年级学生起到榜样的作用。本文简要分析了目前培养低年级学生阅读习惯过程中遇到的问题,并根据这些问题提出了相应的措施,希望对教师培养低年级学生阅读习惯有所帮助。 【关键词】培养;低年级;学生;阅读习惯 【中图分类号】G623
【摘要】教师要开展主题阅读,充分发挥学生在阅读中的主体地位,采用目标引领,让学生的阅读成为习惯。 【关键词】中师语文;阅读教学;策略 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)11-0238-01 中等师范的学生,在语文学习的过程中要更加注重语文阅读能力的培养,以便将来在工作岗位上能够更好的指导学生进行语文阅读。作为中师语文教学的教师,要善于把握
【摘要】群文阅读在小学语文教学中有着特殊的意义,不仅使教学模式多样化,也符合语文这门课程需要更多形象思维的特点,是创新性和实用性的完美契合。本文以解读小学语文群文阅读教学设计的结构为切入点,探寻其在文章结构重组和教学方式上的内在规律,以求在教学策略上有所突破。 【关键词】群文阅读;小学语文;主题和组合;结构方式 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(20
对象开环动态特性远慢于期望的闭环动态特性时,传统的基于内模控制的PID(IMC-PID)控制器整定方法不能对系统提供良好的负荷干扰抑制。该文将改进的内模控制滤波器应用于主导时间常数很大的