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不确定系统的鲁棒Ｈ∞输出控制器
【机 构】
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南京航空航天大学
【出 处】
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中国控制会议
【发表日期】
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1994年期
其他文献
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0232-02 小学习作是小学语文教学的半壁江山，这充分说明了学生习作在语文教学中的重要性。然而，对于小学语文教师而言最难教的是小学生的习作，对于小学生来讲最难写的仍是作文，视作文为畏途，一提写作文学生就感到无从下手，无话可说，无事可写，无情可抒。这种局面与小学语文教学目的要求相驳，必须及早改进，为了提
期刊
【摘要】阅读是语文教学的重要组成部分，也是学生学习的重难点之处。在高中教学中，教师应充分发挥学生主观能动性，帮助学生运用正确的阅读方法，提高自身阅读能力。在传统的教学中，学生面临各种阅读题目，很难找到文章的关键内容。本文将根据学生学习的现状进行策略性探究。 【关键词】目标；阅读方法；创新；文学 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-023
【摘要】随着教育改革的不断深入，教育行业更加的重视对低年级学生阅读习惯的培养。随着网络技术与各种媒体的发展，大部分的家长会选择在网络或者是媒体中获取自己需要的资料，这就无法给低年级学生起到榜样的作用。本文简要分析了目前培养低年级学生阅读习惯过程中遇到的问题，并根据这些问题提出了相应的措施，希望对教师培养低年级学生阅读习惯有所帮助。 【关键词】培养；低年级；学生；阅读习惯 【中图分类号】G623
【摘要】教师要开展主题阅读，充分发挥学生在阅读中的主体地位，采用目标引领，让学生的阅读成为习惯。 【关键词】中师语文；阅读教学；策略 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0238-01 中等师范的学生，在语文学习的过程中要更加注重语文阅读能力的培养，以便将来在工作岗位上能够更好的指导学生进行语文阅读。作为中师语文教学的教师，要善于把握
【摘要】群文阅读在小学语文教学中有着特殊的意义，不仅使教学模式多样化，也符合语文这门课程需要更多形象思维的特点，是创新性和实用性的完美契合。本文以解读小学语文群文阅读教学设计的结构为切入点，探寻其在文章结构重组和教学方式上的内在规律，以求在教学策略上有所突破。 【关键词】群文阅读；小学语文；主题和组合；结构方式 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20
对象开环动态特性远慢于期望的闭环动态特性时，传统的基于内模控制的ＰＩＤ（ＩＭＣ－ＰＩＤ）控制器整定方法不能对系统提供良好的负荷干扰抑制。该文将改进的内模控制滤波器应用于主导时间常数很大的