【摘 要】
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高中物理难学难教的状况长期困扰着广大物理教师,信息技术的应用是现代教育思想的切入点.在高中教学中把握新思想、运用新技术,探索新途径非常必要和紧迫.本文从教学实践和实
【机 构】
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青岛市第二中学,山东,青岛,266061
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高中物理难学难教的状况长期困扰着广大物理教师,信息技术的应用是现代教育思想的切入点.在高中教学中把握新思想、运用新技术,探索新途径非常必要和紧迫.本文从教学实践和实验出发,着重研究了信息技术对学生学习兴趣和思维能力的影响,开展了多媒体辅助教学,提高了学生的兴趣,发展了学生的抽象思维,提高了教学质量和效益,推动了学校素质教育的发展.
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