【摘 要】
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在学前阶段培养幼儿的阅读能力能够帮助幼儿逐渐养成良好的阅读习惯。绘本由于具有趣味性的图画和符合幼儿心理特征的内容,是一种深受幼儿喜爱的读物,利用绘本引导幼儿进行阅读能够达到良好的阅读效果。优质的绘本是对幼儿进行素质教育的关键,是促进幼儿阅读能力发展的重要阅读材料资源,利用绘本引领幼儿园阅读活动展开,能够进一步完成培养和发展幼儿阅读核心素养的教学任务,充分调动幼儿参与阅读活动的热情,有利于幼儿的综合
【机 构】
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2023年第五届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
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2023年第五届生活教育学术论坛论文集
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在学前阶段培养幼儿的阅读能力能够帮助幼儿逐渐养成良好的阅读习惯。绘本由于具有趣味性的图画和符合幼儿心理特征的内容,是一种深受幼儿喜爱的读物,利用绘本引导幼儿进行阅读能够达到良好的阅读效果。优质的绘本是对幼儿进行素质教育的关键,是促进幼儿阅读能力发展的重要阅读材料资源,利用绘本引领幼儿园阅读活动展开,能够进一步完成培养和发展幼儿阅读核心素养的教学任务,充分调动幼儿参与阅读活动的热情,有利于幼儿的综合水平的提高,促进身心全面发展。
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