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高中化学课中激发学习动机的策略
高中化学课中激发学习动机的策略
来源 :全国化学教师教育第三届学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshengli406
【摘 要】
:
新课程改革强调化学课应以培养学生的科学素养为核心,以科学探究(过程与方法)、化学知识与技能、情感态度与价值观为课程目标。正确的学习动机将有助于培养学生的化学素养,为
【作 者】
:
焦晓燕
【机 构】
:
重庆师范大学化学学院 重庆 400047
【出 处】
:
全国化学教师教育第三届学术研讨会
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
化学课
学习动机
培养学生
知识与技能
新课程改革
过程与方法
情感态度
课程目标
科学探究
科学素养
化学素养
心理学
价值观
基础
阐释
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新课程改革强调化学课应以培养学生的科学素养为核心,以科学探究(过程与方法)、化学知识与技能、情感态度与价值观为课程目标。正确的学习动机将有助于培养学生的化学素养,为更深层次的学习打下坚实的基础。本文从心理学方面阐释化学课中学习动机的激发、培养和维持。
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