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目的 探讨反馈式家庭干预对婴幼儿语言和认知发育的影响,及这种干预方式可行性和家长接受性.方法 以22名4～30月龄的单胎、无同胞兄妹的语言发育正常儿童及其家庭为研究对象.入组后,父母填写基本情况问卷,并用"贝利婴幼儿发育量表(BSID)"评估其语言和认知发育.
反馈式家庭干预对婴幼儿语言和认知发育的促进作用
【摘 要】
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目的 探讨反馈式家庭干预对婴幼儿语言和认知发育的影响,及这种干预方式可行性和家长接受性.方法 以22名4～30月龄的单胎、无同胞兄妹的语言发育正常儿童及其家庭为研究对象.入组后,父母填写基本情况问卷,并用"贝利婴幼儿发育量表(BSID)"评估其语言和认知发育.
【机 构】
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上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科;教育部-上海市环境与儿童健康重点实验室 上海市
【出 处】
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2013中国儿童保健学术年会
【发表日期】
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2013年7期
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