论文部分内容阅读
课堂导入是教学环节中必需的一环,不仅关乎教师的新课讲授,还可能对学生整堂课的听讲效率造成一定影响。所以在高中英语的教学中,教师应该多学习和借鉴成功的课堂导入模式,并能够将其熟练运用到英语课堂上,才能督促学生对英语学习保持更高的热情和更专注地听讲。
课堂导入模式在高中英语教学中的应用探索
【摘 要】
：
课堂导入是教学环节中必需的一环,不仅关乎教师的新课讲授,还可能对学生整堂课的听讲效率造成一定影响。所以在高中英语的教学中,教师应该多学习和借鉴成功的课堂导入模式,并
【机 构】
：
海北州第二高级中学;
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
一直以来,几何在教育中都占有重要地位,几何所具有的教育价值也是不言而喻的.但很多教师反映几何难教,学生反映几何难学.本文以范希尔几何思维水平为理论依据,通过测试卷和调查问卷对海城地区某农村学校八年级学生的几何学习现状进行调查研究,并根据研究结果,对教师的几何教学和学生的几何学习提出建议.研究结果主要有:(1)通过对203份有效测试卷进行统计分析,得到水平一有25人,占总人数的12.32%;水平二有
2006年10月,党的十六届六中全会提出了构建“社会主义核心价值观体系”的号召。2012年11月,党的“十八大报告”首次明确了“社会主义核心价值观”的基本内涵:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。该报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,定义了“社会主义核心价值观”的基本内涵。2017年10月18日,习近平在“十九大报告”中指出,要积极培
教材是教学的主要依据,教材课后习题是教材的重要组成部分,中学化学课程改革不断进行着,教材也在不断革新,教材课后习题也不断发生着变化。好的教材课后习题无疑是教材的点睛之笔,不仅可以巩固基础知识,还能有助于培养化学学科核心素养,教师也能从做题情况中得到教学反馈。中学化学教材课后习题编制与设置还存在提升空间,尤其是新课程标准颁布后,教材课后习题如何更好体现化学学科核心素养,有待进一步研究。英国经过几次教
随着金融市场的完善,我国居民参与风险金融市场投资的广度及深度均有所增加,家庭风险金融资产结构也随之发生变化。现有研究已经从资产、收入等多个方面研究了家庭风险金融资产配置的影响因素,但随着研究的深入,更多的影响因素被挖掘,本文则进一步研究了相对收入对家庭风险金融资产配置的影响。为了更加精确地把握收入对家庭风险金融资产配置的影响,在绝对收入影响家庭风险金融资产配置的基础上,本文基于行为资产配置理论研究
在高中英语课堂教学中注重培育课堂知识的导入这一做法充分展现了学校以学生为本的思想,即以高中生为主体,教师为辅导,高中生在教师的引导下自主探求的过程,这样有利于学生对
研究目的 非小细胞肺癌(non-small cel lung cancer,NSCLC)患者一旦发生骨转移,即意味着患者生活质量将大幅降低,生存期也将大幅缩短。虽然近年来放射治疗、双膦酸盐类药物和介入治疗等在骨转移治疗中的作用受到肯定,但总体疗效依旧不如人意。目前已经有针对TGF-β、整合素、OPG、PTHrP等一些新的治疗靶点的药物的临床试验,有关EMT-CTCs-MET转移模型的研究也在如火如
随着时代的发展,特别是信息技术的快速发展,各行各业都焕发出新的生机与活力,信息技术同样也影响到教育的方方面面。提高教师ICT(Information and Communication Technology)应用能力不仅对促进信息技术与化学学科整合具有重要作用,更是促进教育改革的重要一步。特别地,在化学学科中,信息化教学能够充分发挥现代化信息技术的优势,对教学内容的组织、呈现等产生积极影响,促进教
目的:探讨袖状胃切除术治疗肥胖症合并非酒精性脂肪肝的临床效果。方法:回顾性分析2013年4月至2017年10月山西白求恩医院(原山西大医院)行袖状胃切除术并完整随访24月的26例肥胖症合并非酒精性脂肪肝患者。术后1、3、6、12、24月随访,分析研究患者的术前和术后体重、体重指数(body mass index,BMI)、丙氨酸氨基转移酶(alanine aminotransfease,ALT)、
创新人才培养已经成为我国乃至全世界心理与教育界研究的热点问题。但由于学术界对创新人才的概念一直没有一个统一定义,研究方法和角度也不同,对于创新人才的培养始终没有