【摘 要】
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培养学生良好体育锻炼习惯是学生体育锻炼习惯的精髓,也是体育教学的终极目的.从全国中小学生体质调研结果看,当前学生身体形态在一定程度上有所提高,但体质、健康状况仍不容乐观.其中重要的原因是他们普遍缺乏良好的体育习惯.若要大力改善青少年一代的体质、健康状况,不仅要让学生积极参与体育锻炼,更重要的是培养学生良好的体育锻炼意识,养成良好的体育锻炼习惯.本文通过文献资料、访问调查和问卷调查的研究方法,只针对
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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培养学生良好体育锻炼习惯是学生体育锻炼习惯的精髓,也是体育教学的终极目的.从全国中小学生体质调研结果看,当前学生身体形态在一定程度上有所提高,但体质、健康状况仍不容乐观.其中重要的原因是他们普遍缺乏良好的体育习惯.若要大力改善青少年一代的体质、健康状况,不仅要让学生积极参与体育锻炼,更重要的是培养学生良好的体育锻炼意识,养成良好的体育锻炼习惯.本文通过文献资料、访问调查和问卷调查的研究方法,只针对北京市丰台区部分中小学生体育锻炼习惯中良好体育锻炼习惯的整体状况进行探讨.
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