【摘 要】
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音乐美学思想源远流长，音乐美学的概念最早在18 世纪末叶德国音乐学家的著作中出现，它是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质与内在规律性的基础理论体系。但音乐美学作为独立的学科出现，至今才两百多年的历史。而中国音乐美学的发展仅三十多年的时间，尚处于起步阶段。新世纪国内外音乐美学研究的现状，在研究广度和力度方面较以前有了较大的突破，涉及到音乐美学学科体系的构建，音乐美学本体论、音乐表演、音乐教育、音乐批
【机 构】
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集美大学音乐学院 黄河科技学院音乐学院
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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音乐美学思想源远流长，音乐美学的概念最早在18 世纪末叶德国音乐学家的著作中出现，它是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质与内在规律性的基础理论体系。但音乐美学作为独立的学科出现，至今才两百多年的历史。而中国音乐美学的发展仅三十多年的时间，尚处于起步阶段。新世纪国内外音乐美学研究的现状，在研究广度和力度方面较以前有了较大的突破，涉及到音乐美学学科体系的构建，音乐美学本体论、音乐表演、音乐教育、音乐批评、比较音乐、流行音乐、多元文化等方面。
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当前，大学教学对象的主体已经由90 后向00 后转变，新时代的青年人从小接受的理念、初步形成的价值观、生活方式、学习方式等都较80 后和90 后有所不同，因此，高校和教师应该着重研究伴随着新世纪长大的青年人的心理、生活、学习等各方面的变化，从而适时调整教学理念和教学策略，以满足人才培养的新要求。
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