【摘 要】
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通过将头脑风暴法引入到急危重症护理学实验课的教学中,能够对课堂知识进行有效复习、记忆知识印象深刻,同时对实验操作有指导性,提高了应对急救场景中快速反应能力,使所学理论与实践能更加紧密地结合.可使实验课教学环节生动、引人入胜; 使学生由被动接受知识型转变为主动参与型; 有利于培养高素质、全面发展的优秀护理人才.
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通过将头脑风暴法引入到急危重症护理学实验课的教学中,能够对课堂知识进行有效复习、记忆知识印象深刻,同时对实验操作有指导性,提高了应对急救场景中快速反应能力,使所学理论与实践能更加紧密地结合.可使实验课教学环节生动、引人入胜; 使学生由被动接受知识型转变为主动参与型; 有利于培养高素质、全面发展的优秀护理人才.
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