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在社会飞速发展的今天，本文指出要重视培养学生适应信息社会、适应知识经济时代要求的创新能力和信息能力；小学语文教学的内容局限于书本是不够的，要有大语文教学的思想。善于在浩如烟海的资源中广采博收，择优而用；并借此把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋,使学生始终处于最佳学习状态。语文教学的策略一定要突破“口耳相授”的呆板模式，要重视学生的积极参与和主动学习，要努力创造条件，编创优秀的电脑课件，以网络教学模式改变课堂教学中教师讲、学生听的单向传播方式,给学生提供“自主发现，自主探索”的旅游探险般的学习机会，帮助学生愉快地完成语文知识的意义建构。