中国科普的历史成因和影响——以清末民初小学教育为例

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清朝末年到民国时期,旧的国家体制因为战争的惨败已经彻底无法维持,并且广大民众处于未被培养为现代国民的状态,新政和教育民众成为当务之急。而科学技术普及正是教育民众的重要内容之一。这就是中国社会科普的成因。本文用一个实例解释了中国当时科普的历史。中国科普的这种特点影响了以后几十年对科普的理解。在中国,科学已经是一种本土的文化,在科学文化方面,中国保持了自身的特点,与西方世界的科学传播完全不同。
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