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结合全日制专业学位硕士研究生的培养目标和课程设置的要求，调研了目前一些高校的研究生课程建设评价指标体系，初步建立了适合本校实际的全日制专业学位硕士研究生课程建设评价指标体系，从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果等方面来评价全日制工程硕士专业学位的课程建设。以期通过对研究生课程建设的评价使得全日制专业学位硕士研究生的课程教学更符合全日制专业学位硕士研究生的培养目标要求。并可为其他院校的全日制专业学位硕士研究生课程建设评估提供一定的参考。