论文部分内容阅读
人类进入现代社会，由于环境、气候等客观因素和个人不合理生活方式、工作压力大等主观因素的影响，人们开始关注自身健康，对健康的理解日渐加深，健康教育也就随之被重视起来。当今社会的儿童和青少年面临的健康问题比前人更严峻，因此重视儿童和青少年的健康教育应当被广泛关注。
初中体育教学与健康教育融合的实践研究
【摘 要】
：
人类进入现代社会，由于环境、气候等客观因素和个人不合理生活方式、工作压力大等主观因素的影响，人们开始关注自身健康，对健康的理解日渐加深，健康教育也就随之被重视起来。当今社会的儿童和青少年面临的健康问题比前人更严峻，因此重视儿童和青少年的健康教育应当被广泛关注。
【机 构】
：
湖南省武冈市思源实验学校
【出 处】
：
2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
在分析数学教材时可以看出，里面蕴含着大量的数学概念；数学公式和数学理论。这些数学内容都是学生进行数学学习的核心。但是，受到应试教育的影响，教师为了能够在有限的课堂教学时间里向学生传授更多的考试知识，经常把理论知识在课堂上一带而过，不会做过多的讲解，这就导致了学生难以掌握数学的基础概念知识。针对这种现象，教师需要引导学生课下自己进行反思，在反思的过程中充分理解数学教材提出的内容。
语文是一门重要的基础工具学科。一切活动必须以学生为主，以学生的发展为中心，以适应社会主义现代化建设的需要为培养目标。如果教学活动中缺少了学生的参与，那么，教学活动就将成为一潭死水。即使教学中取得了再高成绩，那对学生本身的发展的用处也是有限的。
在物理教育过程中，物理教师是物理教育教学活动的组织者，能否落实物理教学目标，能否提高物理教学质量，关键在于物理教师。新课程理念下教学观念和教学行为方式也发生了改变，从重教师的教到重学生的学，从重知识的传授到重能力的培养，从重认知到重情感，从重结果到重过程，从重教法到重学法，从重继承到重创新。教师的教师角色转变为：知识的传授者；学习者；学生的引导者；课程的研究者；教学的组织者；团队的领导者；教育的研
数学课堂是学生获取知识；锻炼能力的重要途径，高效数学课堂的构建是确保学生掌握数学知识；提高数学能力的重要途径。教师应在分析数学课堂现状的基础上，通过教学方法；教学模式的创新，构建高效数学课堂。
进入新世纪以来，发展教育；培养人才已经成为各个国家的重要发展战略之一，如今，教育领域正在如火如荼地掀起改革的热潮，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央；国务院的直接领导下，正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，数以万计的教育工作者以高度的历史责任感和极大的热情投入到改革的潮流之中，相信此次改革心将对我国基础教育及至整个教育的发展产生深远的影响。
新一轮课程改革确立了崭新的理念，在课程目标上凸显基础性；普及性和发展性；在学习内容上强调现实性；生活性和富有挑战性；在学习方式上倡导动手实践；自主探索与合作交流；在教学评价上追求目标多元性；方法多样性的教学评价体系；并充分考虑和大力推进现代信息技术在学科教学中的应用。
根据新课标的要求，“让学生在学习活动中体验和理解数学”，小学数学教师确立新的教学观念，克服陈旧观念，丰富教学方法。但是就目前小学而言，教师人才缺乏，综合素质有待提高，没有经过专业的培训，提升自身教学水平速度比较慢，很难跟得上当前小学数学教学改革的步伐，在很大程度上影响着小学教育事业的发展。
写作既是语文教学的重点内容，也是语文教学的一大难点。在上个世纪，语言学家张志公先生就说过：“作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个老大难”，然而这么多年过去了，这个问题仍然存在于语文教学中。
21世纪是经济全球化、信息化迅速发展的时代，社会与经济日新月异的变革，使得越来越多的国家开始思考如何培养社会所需人才这一问题。为明天培养什么样的人，从发展的角度来看，教育以期培养学生具备适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，从而培养全面发展的人。
在中国语文教育史的长河中，从孔子到叶圣陶，每个时代的教育家都非常重视广泛阅读对开发学生心智的作用，到近代新式学堂的建立，学生的学习有了课内与课外之分。中高年级小学生学习语文，仅仅靠语文教材和语文课是远远不够的，必须靠大量的课外阅读。良好的阅读习惯的养成对于提高学生的认读水平和作文能力，形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习起着极大的推动作用。