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继续教育作为大学的构成部分，在体现大学社会责任方面具有特殊的、不可替代的功能与作用。本文基于对终身教育思想基本内涵的认识，以美国威斯康星大学和北京航空航天大学为例，从继续教育的角度分析了高等教育在终身教育体系构建中功能与作用，旨在明确在终身教育时代，大学作为社会经济发展的动力之一，同时也是终身教育的核心力量。面对诸多全新的挑战，大学必须对传统的教育制度进行反思、批判、拓展、创新，使每种教育制度的价值更加得到提升。