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基于"互联网+"背景的教学模式逐渐得到了广泛认可,本文提出基于"互联网+"背景下的外国建筑史课程教学改革思路.并提出"互联网+"背景下的数字技术的运用.结合外国建筑史课程中的教学案例数字化三维模型进行分析.为今后的外国建筑史课程教学提供新的发展方向.
基于"互联网+"背景下的外国建筑史课程教学改革
【摘 要】
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基于"互联网+"背景的教学模式逐渐得到了广泛认可,本文提出基于"互联网+"背景下的外国建筑史课程教学改革思路.并提出"互联网+"背景下的数字技术的运用.结合外国建筑史课程中
【机 构】
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兰州理工大学设计艺术学院
【出 处】
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2016全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2016年期
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