【摘 要】
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采用了《青少年疏离感量表》对随机抽取的194名军校学员和180名地方大学生进行了调查，并用SCL-90对军校学员的心理健康状况进行了调查，以期得出二者之间的差异以及疏离感与心理健康的关系，分析成因以促进军校学员的身心健康发展。结果表明：①军校学员体验到的总疏离感水平并不高，但在自然疏离感、生活环境疏离感和压迫拘束感上得分较高；②军校学员的疏离感各因子及疏离感与心理健康的各因子绝大部分都存在显著相关
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000
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采用了《青少年疏离感量表》对随机抽取的194名军校学员和180名地方大学生进行了调查，并用SCL-90对军校学员的心理健康状况进行了调查，以期得出二者之间的差异以及疏离感与心理健康的关系，分析成因以促进军校学员的身心健康发展。结果表明：①军校学员体验到的总疏离感水平并不高，但在自然疏离感、生活环境疏离感和压迫拘束感上得分较高；②军校学员的疏离感各因子及疏离感与心理健康的各因子绝大部分都存在显著相关；③军校学员在家庭居住地方面不存在显著差异；④疏离感各因子及疏离感高分组和低分组在心理健康各因子上大部分存在显著差异，疏离感高分组的心理健康状况显著差于疏离感低分组；⑤军校学员与地方大学生相比总体上没有显著差异，但是在无意义等维度和人际疏离感等因子上显著高于地方大学生。
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