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目的:探索抚养人与幼儿的语言沟通方式对1~3岁前儿童词汇发育的影响。
方法:随机选择上海青浦地区6个社区562名儿童,年龄为13~36个月,用问卷方式了解主要教养人的情况、与幼儿的语言沟通方式和儿童词汇表达量。
结果:(1)抚养人的沟通方式是影响1~3岁儿童词汇发育的最主要因素。共同参与孩子的活动,及时应答孩子的讲话,诱导孩子说话,并在孩子看书和看电视时作讲解,睡前为孩子将完整的故事均有利于表达性词汇发育。(2)抚养人文化程度的高低,每天与孩子玩耍时间的多少并不影响3岁前儿童的词汇发育,但男性抚养人更利于1~3岁儿童词汇的发育,建议男性多参与孩子的养育。(3)幼儿每天看电视1.5~2小时,并同时有家长的陪伴和解说对词汇发育的积极作用是肯定的。
结论:抚养人与幼儿的沟通方式对1~3岁儿童表达性词汇的发育有重要的影响。