【摘 要】
：
积极心理学是当代积极心理学思潮，试图理解人的健康，研究人的美德以及人的积极品质和潜能。积极心理学提倡用心理学目前较为完善和有效的试验方法与测量手段来研究积极品质
【机 构】
：
北京体育大学研究生院 100084
【出 处】
：
中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
积极心理学是当代积极心理学思潮，试图理解人的健康，研究人的美德以及人的积极品质和潜能。积极心理学提倡用心理学目前较为完善和有效的试验方法与测量手段来研究积极品质。本文运用文献资料与逻辑分析法将研究重点放在大学生的积极因素，以积极心理健康观的三个方面为切入点，从积极层面研究和探讨大学生心理问题。通过增强学生积极的力量或积极品质来干预心理或行为问题的集中体现。目的是使大学生用积极心态面对各种心理现象，挖掘个体潜能，在更大程度上帮助大学生学会对人生进行理智理解。从而帮助大学生最大程度地获得幸福，实现心理学原本的责任功能和使命。为进一步将积极心理学理念引入大学生心理健康教育中，做好大学生心理健康教育工作、提高大学生心理品质与素质提供参考依据。
其他文献
职业意识是支配与调控职业行为和职业活动的调节器。随着社会对技工院校技能型人才的需求和重视，技校生职业意识培养与教育广泛受到关注。探究目前技校生普遍存在学习动机
截至7月11日,两市共有80家上市公司提出非公开发行方案,其中已有7家完成了定向增发。业内专家普遍预计,定向增发将成为未来A股上市公司再融资的主要形式。定向增发的种类繁多
本研究采用卡特尔16种人格因素量表(16-PF)和艾森克人格问卷(EPQ)对30名心理学专业学生进行人格特征调查,探讨心理学专业学生的人格特征对其学习成绩的影响.结果表明：(1)
目的：了解少数民族大学毕业生的心理健康和应对方式的关系. 方法：采用心理卫生自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷对425名少数民族大学毕业生进行了调查.结果：少数民族大学
本文从随机振动理论及1:10模型试验,研讨车速提高对既有桥梁的动力影响。根据理论分析,当车速提高至140km/h,跨度20m钢板梁冲击系数为1.28,与模型试验结果基本相符。由于内燃
本研究运用内容分析法，以《人民教育》杂志2003-2009年"名师人生"栏目中84位特级教师撰写的人生经历为样本，对优秀教师的心理状况，包括主观幸福感、情绪体验和一般心理健康
本研究采用《教师教学效能量表》和《卡特尔16种人格因素量表》对120名初中教师进行调查，以探讨初中教师教学效能感的特点，以及教师人格特质与教学效能感之间的关系。结果
本文拟对民办大学学生的心理健康情况及其与人格特点、应对方式的关系进行探讨,从而为实施有效的心理健康干预提供依据.本文采用《症状自评量表(SCL—90)》、《艾森克人
一、前言混凝土桥梁由于其所处的位置,而要经受水(雨或雪)、温度、化雪盐、工业废气等的侵蚀。在不设防水层或防水层有缺陷时,构成桥梁结构的钢筋、混凝土,逐渐受到腐蚀。以
【摘 要】高校人力资源管理工作要把促进教师把个人目标和学校的组织目标有效结合起来，实现学校与教师的共同成长。 【关键词】高校；人力资源管理 一、在人力资源规划与人才引进方面，要力求组织与个人的和谐发展 人力资源规划和管理要求学校不仅要考虑学校组织的发展需要，更要考虑教师的发展需要，要让教师个人的职业生涯在学校得以顺利发展，这个顺利就是指不可以存在非主观障碍，意即如果教师有职业发展的需求和实