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中山市信息技术教材编制得非常用心、细致、严谨,它的面世,是广大信息技术老师的福音。其中我以小学六年级（下册）的第二单元我爱中山——网络探究为例,一方面是,对于本土课文具有中山传统文化知识传授,感情很深,也能打动学生,很有亲切感;另一方面是,单元内的5课书为一个整体,以探究形式、小组分工进行教学,学生感觉很自主,教师感觉很灵活。一直以来,我都相信,教材是课堂的灵魂,如果能有一套好教材并能好好利用,课堂上定能更有灵气,更生动活泼——活用教材,灵动课堂。