【摘 要】
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<正>在新中考背景下,提升学生的运动技能、增强学生身心素质、培育学生体育核心素养方面的效能已成为新中考背景下教师必须的要求。本文立足新中考背景,运用问卷调查法、文献研究法、行动研究法和教育实验法对当前校园足球文化的建设与发展现状与模式进行研究,提出校园层次、师生共同的足球文化观念、开展校园校外的足球文化目标,满足新时期校园足球文化的发展,长期促进学生形成符合当下校园足球文化。
【出 处】
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年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集
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<正>在新中考背景下,提升学生的运动技能、增强学生身心素质、培育学生体育核心素养方面的效能已成为新中考背景下教师必须的要求。本文立足新中考背景,运用问卷调查法、文献研究法、行动研究法和教育实验法对当前校园足球文化的建设与发展现状与模式进行研究,提出校园层次、师生共同的足球文化观念、开展校园校外的足球文化目标,满足新时期校园足球文化的发展,长期促进学生形成符合当下校园足球文化。
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