父母教养方式与小学中高年级学生孤独感的调查研究

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<正> 运用父母教养方式评价量表(EMBU)和儿童孤独量表(Children’s Londiness Scale)调查了341名小学中高年级学生,结果发现:(1)在“情感温暖理解”因子上,城镇父母比农村父母表现出更多的情感温暖理解;在“惩罚严厉”因子上,低年级相对高年级学生来说受到更多来自父母的惩罚和严厉;农村相对城镇父母表现得更严厉,男生受到更多的惩罚。父母文化程度越高,其教养方式相对越积极。(2)农村学生较城镇学生孤独感更强,性别和年龄对学生孤独感的
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