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交叉与多层布线介质浆料的研制
【出 处】
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中国电子学会阻容元件专业委员会第10届学术年会
【发表日期】
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1996年期
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摘 要： 和谐的课堂应该是感性与理性的完美结合，本文就构建和谐课堂的意义，目前课堂教学改革存在的问题，和谐课堂具备的特征以及如何构建和谐课堂进行了探讨。 关键词： 和谐课堂 构建 意义 问题 特征 “和谐”一词原属美学范畴，指事物和现象各方面的协调、配合和多样性的统一。“和谐”能产生美，产生最佳组合，产生最佳的效益。特别是2009年年初两会提出构建社会主义和谐社会，使得“和谐”一词更是得以
该文介绍了新研制的上１０５９耐高温粘合剂的合成和性能，该粘合剂可低温固化，用其制备的上６６４１聚酯纤维无纺布聚酯薄膜复合箔的ＴＩ为１９０℃，是Ｆ级电机用的新一代ＤＭＤ柔软复合材料。
摘 要： 创业教育是指充分挖掘学生潜能，以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。它以提高学生自我就业能力为目的，尤其注重培养学生创办企业的精神和能力，务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者。中职思想政治课教师在教学中要强化培养学生的创业基本素质，改革传统的教学方法，注重学生创新思维、创业品质的培养。 关键词： 中职政治课 培养 创业基本素质 21世纪是知识和信息的时代，一
摘 要： 整个基础教育新课程改革的核心是面向全体学生，注重素质教育，以学生的发展为本，着重培养学生的创新精神和实战能力，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。同时在教学过程中教师应能建立新型的师生关系，探索新的教学模式，以在课堂教学中增强学生思维的灵活性，促进学生的个性化学习。 关键词： 高中英语 新课改 素质教育 教学模式 一、新课改中的
培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力,教师可从以下两方面着手:培养信心,让学生敢说英语;激发兴趣,让学生爱说英语,从而达到激发学生学习英语的兴趣,用英语进行简
摘 要： 愉快教学，它并不仅仅是一种方法问题，还是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术，指教师在教学中以爱生的情感，从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识、锻炼能力，成为学习的主人。愉快教学不是靠强制学生被动地、愁眉苦脸地学习，而是重视学生个性的完善发展，以建立一种自觉地追求实
摘 要： 本文介绍了案例教学法的组织和实施的三个过程，即撰写教学案例、组织案例讨论和对学生的案例分析进行考核。 关键词： 案例教学法 思想品德课 过程 案例教学法就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。案例教学法不同于其它教学法中的案例分析，尽管两者都是利用案例来进行课堂教学，但案例教学法的教学模式是：案例——理论——案例，案例既是课堂教学的出发点，又是落脚点，探究案例需要学习理论，学习理