化学沉积CdS与Cd<,1-x>Zn<,x>S膜的工艺研究

来源 :中国第六届光伏会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaname41
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于ZnO/CIS薄膜太阳电池结构,需要在它们之间夹一层很薄的CdS或Cd<,1-x>Zn<,x>S薄膜(50nm左右)作为过渡层.采用化学水浴法制备CdS或Cd<,1-x>Zn<,x>S薄膜,经过XRD、扫描电镜和红外吸收谱对透过率的测定,较之蒸发法所制备的CdS均匀、致密:经空气退火后,虽然光透过率都有所降低,但晶体结构更趋于完整;Cd<,1-x>Zn<,x>S薄膜的致密性、均匀性、光学带隙都好于CdS,作为ZnO/CIS电池结构的过渡层是较为理想的薄膜材料.
其他文献
以珍籼97A等6份籼型不育系和02428等7份粳型广亲和系进行不完全双列杂交,对亲本及F1的柱头长等7个花器性状,根据加性一显性一母体效应模型(简称ADM)采用MINQUE(1)法进行遗传分析,结果表明柱头长和柱头外露率
本文选择以氧化铝膜作为样模,成功地制备了纳米阵列Pt电极,并应用于心肌细胞中一氧化氮释放情况的研究,取得了满意的结果.
摘要:针对高校计算机图形学课程传统教学中存在的理论难度大、实践性强以及学生学习兴趣不高的问题,通过在教学中植入以自主参与、解决问题、团队合作、知识创新及实践能力为中心的教学理念来改变传统的教学方式,以激发学生对课程知识的主动探究与思考,从而提高学生对课程的兴趣,提升学生的动手能力及创新性思维能力。  关键词:计算机图形学;教学理念;创新  一、 引言  计算机图形学是研究怎样利用计算机来显示、生成
目的探讨胃肠间变性大细胞淋巴瘤(ALCL)的临床病理学特征、免疫组化表型特点。方法对3例确诊的胃肠间变性大细胞淋巴瘤患者的临床表现、组织学形态及免疫表型进行分析,并复习
摘要:目前,微课成为一种新型的课程资源和学习方式,它是一种将学习时间碎片化的在线学习资源。本文就《图像处理》微课资源为例,探讨了微课的特点和可行性,并详细介绍了微课的设计和制作。  关键词:微课;图像处理;课程资源  一、 微课的定义  微课是指以教学视频为主要载体,围绕学科知识点(重点、难点、考点)或教学环节而展开的教学活动。“微课”的核心是“微视频”,同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、
摘要:程序设计教学一直存在“难教”和“难学”的问题,长期以来一直是信息技术课教学的重点和难点之一。因为程序设计本身抽象、枯燥,逻辑思维性强,如何找到一条比较实效的教学方式,使学生通过学习既掌握编程语言的知识、又能灵活运用程序语言进行程序设计,一直是广大信息技术教师颇感兴趣的课题。  关键词:程序设计;信息技术;编程  对于一个孩子来说,接受知识的渠道往往是通过课堂教学,似乎没有教师,没有家长就不知