【摘 要】
：
许多学者将21世纪称之为跨界时代,感性价值时代,高概念时代,创意经济时代,文化创意产业时代,所有这些特征都可以用"大设计时代"概括,科技与文化艺术融入产品,即是广义的文化
【出 处】
：
2017第十四届中国文化产业新年论坛
论文部分内容阅读
许多学者将21世纪称之为跨界时代,感性价值时代,高概念时代,创意经济时代,文化创意产业时代,所有这些特征都可以用"大设计时代"概括,科技与文化艺术融入产品,即是广义的文化创意产品,而这些要素都需要通过设计整合实现,设计是二十一世纪主要生产力,设计竞争力决定一国经济的核心竞争力.韩国的经济持续增长主要依靠的是设计能力,目前已成为亚洲乃至世界的时尚设计之都,世界排名第七的文创产品国家,转而向欧美日等先起发达国家出口设计,韩国文创产业取得成就的原因,是设计水平迅速提高,在某些领域达到超过全球水平,更深层次的原因是政府强力持续推动、文化艺术面向当代国际化、重视艺术教育、普及提升全民"审美商",大众参与消费时尚多方作用的结果.本文以韩国创意产业相关机构实地考察、对口访谈、资料文献为依据整理,对于后发国家发展文化创意产业有一定的参考意义.
其他文献
随着网络环境的发展,以MARC格式为主的图书馆书目信息因其分散、异构的数据形式而导致数据间无法形成互联,而关联数据的提出为解决上述问题提供了可能性.书目数据关联化就是
对美国"常春藤"大学和中国"211工程"重点建设高校图书馆科学数据服务的现状进行了调研和对比分析,认为科学数据服务是E-Science环境下高校图书馆发展的重大契机和转型方向.基
近代教科书已经成为具有历史价值、学术价值、艺术价值、教育价值的文化遗产.近代教科书具有教育文物的属性,是十分珍贵的教育文献遗产,教科书是近代教育发展的历史见证,是近
高校图书馆普遍存在经费不足,馆藏文献不够全面、专深等缺陷.高校私人文献具有很强的利用价值,但由于私藏,使用范围小,利用率低.若将其进行收集整理,建立网络共享平台,就能发
2014年,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出要逐步按照学生的成长规律和社会的需求制定各学段学生发展核心素养体系,发展学生具备适应
对中国近代化学教科书在清末民国的诞生、发展和制度化时期的发展概况进行回顾.结合该领域当前的研究情况,对民国晚期的两种美译本化学教科书、根据地和解放区的化学教科书、
数字教科书平台是一种应用程序，提供设计、开发、实行及管理数字教科书与执行应用工具的运作。其组成要素包含资源、平台、载具三部分。资源指的是数字教科书本身，平台的目的为
兴学强国是诞生于国难之中的中国大学其与生俱来的历史使命和精神诉求.近代中国高等教育的发展历程始终与国家和民族的命运休戚相关,即使在民族危亡之时,中国的大学从未迷失
教科书在课程与教学领域具有重要价值,对教科书的研究角度多样且成果丰富,但教科书理论在教学论中尚未形成独立、成体系的研究领域,伴随着数字教科书的出现,开展教科书基本理
教科书研究是教育研究和教学研究的一部分.因此,教育研究和教学研究的要求符合教科书研究.目前,教科书研究在我国发展态势迅猛,影响面越来越大.从性质上它是属于一种研究思潮