论文部分内容阅读
该文介绍以激光传感技术为核心的体电一体化在线薄膜测厚仪的研制及应用，从各专业的角度分析了影响测量精度的因素并提出解决方法。为薄膜及感光材料生产行业提供先进的在线非接触式测量厚度的手段。
扫描式在线薄膜激光测厚仪的研制及应用
【摘 要】
：
该文介绍以激光传感技术为核心的体电一体化在线薄膜测厚仪的研制及应用，从各专业的角度分析了影响测量精度的因素并提出解决方法。为薄膜及感光材料生产行业提供先进的在线非
【机 构】
：
市检测技术研究所
【出 处】
：
中国机械工程学会机电自动化及机器人学术交流会工厂自动化和质量控制学术交流会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
随着航空发动机性能的提高，许多热端部件的气膜冷却孔已由规则小孔设计成了复杂的异形小孔。该文介绍了为型号攻关开发的“激光－电火花”复合加工工艺，有效地解决了高性能航空发
摘 要： 健康心理是学生未来走入社会的基础，有助于学生学习提高，在中职药理教学过程中，如何渗透心理健康教至关重要，尤其是药理教学理论性较强，在难掌握专业学习时，还需要进行心理健康教育，这就给专业教师提出了更高要求。基于此，本文对中职药理教学中心理健康教育的渗透进行了探讨。 关键词： 药理教学 心理健康 渗透 在新课改实施过程中，要求教学核心为学生的健康成长，体现学生健康成长的不仅是单一的考试成
摘 要： 随着教育改革在中职学校的推行，中职院校课程建设目标逐渐向注重培养学生实践操作能力方面转化。为了切实实现中职院校课堂教学中对学生理论知识和职业能力训练所占比重的合理划分，以机械制图课程为例在课堂中实行项目教学法。项目教学法作为新兴科学教学方法，是以师生合作完成项目达到学习目的为主要形式的方法，要求教师作为引导者在教学准备时选择典型案例作为学习内容，让学生通过分组合作方法完成课本内容的学习。
科学有效的教学方法是课堂教学成功的关键，对于什么是科学有效的教学方法，仁者见仁、智者见智，笔者认为凡是能够让学生学有所获、学有所用的教学方法，就是值得借鉴和推崇的科学有效的教学方法。近年来，在广大师生和众多教学工作者的共同探索和辛勤努力之下，许多科学有效的教学方法应运而生，并广泛应用到教学实践中，任务驱动教学法就是其中之一。 一、任务驱动教学法概述 任务驱动教学法建立在建构主义学习理论基础之上
研究表明，外插后的干涉图仍会产生较大边界效应的主要原因在于：外插条纹相对母干涉条纹在圆孔径边缘的错位。且当错位量仅为１／８的条纹宽度时，其边界误差仍可达λ／２５左右。为此，提出了一
新课程实施走过了这么多年，收获了很多，也思考了许多，其中随着学生年级的升高，课堂“动”的学生越来越少，严重影响课堂效益。对此我进行了两年多的研究，下面谈一谈我的认识。 一、动起来的含义 新课程标准指出：进行课程改革的关键在于优化课堂教学，构建新的课堂教学模式。现代教育理念认为要优化课堂教学，提高教学质量，构建一个充分调动学生主观能动性，让学生自觉主动地参与语言探研活动中的课堂教学模式。这个教学