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矩阵运算与特殊矩阵
【机 构】
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大连工学院
【出 处】
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全国第四届数值代数学术会议
【发表日期】
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1986年期
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新实施的初中数学课程标准指出：“充分尊重每个学生的主体地位和主体人格，促进学生身心发展和个性发展，强调师生互动，提倡尊师爱生、民主和谐，创设有利于学生主体性素质发展的课堂教学氛围，引导学生对知识与规范的内化。”由此可见，实施主体性教学方法是贯彻落实教学理念的基本条件，是深化教育改革、实施素质教育的需要。教学研究证明，只有在教学活动中唤醒学生的主体意识，激发学生的主体精神，才能使学生在教育教学过程中
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数学是思维的体操,学生思维能力的培养是数学学科开展知识教学活动的重要内容。新实施的初中数学课程标准指出:“学生作为学习活动的主人,教学活动的直接参与者,解题活动的实
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