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新实施的初中数学课程标准指出:“充分尊重每个学生的主体地位和主体人格,促进学生身心发展和个性发展,强调师生互动,提倡尊师爱生、民主和谐,创设有利于学生主体性素质发展的课堂教学氛围,引导学生对知识与规范的内化。”由此可见,实施主体性教学方法是贯彻落实教学理念的基本条件,是深化教育改革、实施素质教育的需要。教学研究证明,只有在教学活动中唤醒学生的主体意识,激发学生的主体精神,才能使学生在教育教学过程中主动、全面地发展。
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