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根据本单位的实际情况，分析了实践教学存在的问题，结合学校的专业设置，构建了服务于航空和机械学科的机械基础、机电工程、飞行器制造、数字化设计四大实验平台，形成了良好的实践教学环境。
具有专业特色的创新人才实践教学环境建设
【摘 要】
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根据本单位的实际情况，分析了实践教学存在的问题，结合学校的专业设置，构建了服务于航空和机械学科的机械基础、机电工程、飞行器制造、数字化设计四大实验平台，形成了良好的实践教学环境。
【机 构】
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南昌航空大学航空与机械工程学院
【出 处】
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第十届全国机械设计教学研讨会
【发表日期】
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2008年2期
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通过混凝土结构精品课程建设,将面向21世纪的人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革引向深入。实现以传授知识为重向知识、能力、素质并重转变,注重学生创新精神、创造能力的培养。注重学生个性的发展,全面因材施教。在课程内容、课程授课、课程设计、毕业设计等环节上进行优化,提高学生素质和创新能力。
大学生创新和实践能力培养是实施素质教育的重要任务。也是当前高等教育界需要着重解决的问题。作为土木工程专业的人才培养不仅要注重专业知识的传授,更需要加强对其创新和实践能力的培养,才能适应科技发展、社会需求和国际竞争的要求。基于土木工程学院结构设计大赛和电子桥梁设计竞赛的实践经验和活动效果,本文阐述了具有土木工程专业特色的第二课堂活动在促进学生创新和实践能力培养中的积极作用。
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