北京地面沉降分层监测动态变化特征

来源 :第四届全国地面沉降防止学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zouximu19840420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京地面沉降目前正处于一个快速发展阶段.本文利用天竺站、望京站和王四营站2005~2012年分层标监测数据分析了年沉降量、不同深度土层变形量及其在总沉降量中百分比构成的多年变化特征,并结合分层地下水位动态变化,对三个站地面沉降多年变化所表现出来的异同点进行了阐述.结果显示:60m以浅地层年沉降量小且波动也小,100m以深地层是主要的压缩层位;不同深度土层变形量及其在总沉降量中比重构成的变化与相应的含水层水位变化幅度密切相关.在无法禁采的情况下,采取一定的限采控采措施使地下水位小幅回升或约束地下水位的下降幅度,将有利于地面沉降的减缓.
其他文献
一九八六年一月十五日至十八日由陕西省公路学会筑路机械分会和西安筑路机械技术咨询服务中心联合组织美国BLAW-KNOX、Rexworks和Etnyre三个厂家在西安市进行了技术交流。他
在我国初中语文教学内容当中,其阅读部分是教学内容的主要部分,也是教学当中的难点部分,所以为了提高初中生在语文教学方面的阅读能力,我国初中学校在语文阅读方面融入了目前
本文主要用加权余量法[1]求单自由度拟线性振动系统的非定常解。即用逐次逼近法寻求试函数,然后用加权余量法确定待定参数。并通过对V_(an) der Pol′s方程,Duffing′s方程非
一、会议概况铁组十一专“利用小型和微型电子计算机改进汽车运输客货运过程管理”课题1986年专家会议于1986年5月27~30日在罗马尼亚的海滨城市孟加里拉举行。参加会议的有保
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标,6年级应完成二级目标”.所以在小学低年级,即三年级及以下,应以
地面沉降是北京平原区最主要的地质灾害之一.本文从北京地区地质构造和第四纪地层沉积特点入手,分析平原区可压缩地层的特征与分布范围,寻找地面沉降与地质结构间的关系;并从
小学低段英语课堂主要以单词、词组以及简短的对话为主,因此在教师的引导下就可以完全掌握英语知识.但是小学英语高段课堂涉及的内容多,拓展性和发散性的知识点较多,因此如何
地面沉降具有变化缓慢、趋势多变和范围广等特点.当前的传统测量法(包括水准测量、基岩标和分层标测量等)和InSAR、GPS等主要方法的监测存在不持续、分辨率低、不适应高动态
会议
一月份国际原油价格出现了大幅度反弹,我们认为支持原油价格上涨的因素并没有消除,短期内国际原油价格仍将维持高位,但迅速创出新高的可能性并不大。原油价格的上涨短期内对
在小学语文课程教学发展中,阅读是学生的能力基础,在日常的表达与学习必不可少.而教材内容与课外的知识内容有所不同,知识的侧重与明确度也有相当大的差异,若教师只注重对课