【摘 要】
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本研究以×高校大学新生为研究对象,采用自编问卷《过往生活感受调查问卷》调查分析了学生的过往生活感受,主要包括效能感,归属感,乐观感；并使用《心理健康测查表,PHI》和
【机 构】
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华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062
【出 处】
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上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会
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本研究以×高校大学新生为研究对象,采用自编问卷《过往生活感受调查问卷》调查分析了学生的过往生活感受,主要包括效能感,归属感,乐观感；并使用《心理健康测查表,PHI》和《SCL-90症状自评量表》调查分析了×高校大学新生的心理健康状况。结合两份调查结果,本文探究了大学生过往生活感受和心理健康之间的关系,并运用回归分析的方法探索大学生过往生活感受对于心理健康的预测作用。最后,从家庭、学校和同伴三个方面,为促进大学生心理健康,预防大学生心理问题提出了可行性建议和干预策略。
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