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微课程是近年来学校课程改革中教师非常关注的课题.微课程是在"微格教学""微型课程""微课堂"和"微课"实践中发展起来的课程形式.微课程的价值观取向是以实践知识为本位,课程范型是整合课程,类型大多以隐性课程面目出现,其特点是碎片化的学习内容、零散化的学习时间,情景化的学习资源和无限制的空间场所.
微课程的概念、特点和理论基础
【摘 要】
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微课程是近年来学校课程改革中教师非常关注的课题.微课程是在"微格教学""微型课程""微课堂"和"微课"实践中发展起来的课程形式.微课程的价值观取向是以实践知识为本位,课程
【机 构】
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广东技术师范学院, 广东广州510665
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十五届学术年会
【发表日期】
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2014年期
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