陕西省遥感应用回顾与效益分析

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陕西省遥感应用发展经历了三个时期,在地学领域内已经进入生产实用阶段,各专业取得了显著效益,各级政府在宏观管理中的应用已经开始。西北五省区的遥感力量联合起来,为实施江泽民同志提出的“建设山川秀美的西北地区”,进行本底调查,建立动态监测系统,服务于建设西北地区山川秀美的全过程。
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摘 要: 新课改倡导培养学生的独立性和自主参与性,引导学生质疑、调查、探究,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。在初中课堂教学中引导学生提出问题有助于发散学生的思维,提高学习的积极性,开拓学生的视野。  关键词: 初中数学教学 提出问题 引导策略  目前教学课堂中学生提出问题的数量较少,提问主要针对一些习题的步骤,比较善于钻研的学生在具体步骤的写法上存在和例题不同地方的时候,就
摘 要: 初中数学教学应在整个教学过程中贯穿对学生能力的培养,应结合不同的教学内容渗透不同的教学方法,使学生具有一定的学习能力,养成良好的学习习惯,为培养能力奠定基础。  关键词: 学习兴趣 合作与交流 作业与检测 能力培养  长期以来,在教学中学校只强调教师领会教学大纲、钻研教材、研究教法,而忽视了研究学生的思维活动和学生的学习方法,致使教与学严重脱节,教学效果欠佳,甚至造成一些学生害怕数学,厌
摘 要: 现阶段我国的教育改革正处在全面深化阶段,初中数学课堂教学模式也要随着教学改革而及时转变,才能够适应实际的教学需求,将小组合作学习在初中数学教学中加以应用就成为重要的教学方向。本文主要就初中数学课堂教学小组合作学习的现状进行分析,并对问题的成因及有效解决对策加以探究。  关键词: 初中数学课堂教学 小组合作学习 问题对策  引言  在初中数学课堂教学中,通过对小组合作学习的应用,能加强学生
如果说无处不在的计算和通信为信息时代的到来提供了必要条件,那么,信息系统集成则是使住处时代成为现实的充分条件。该文通过论述集成与系统、集成与信息、集成与控制之间的内
摘 要: 数学是一门具有高度逻辑性、思维性的基础学科,随着素质教育的不断推进,以往呆板陈旧的教育方式已不能适应新时代的教学要求,高中数学教育面临一次深刻的教育变革。如何激发学生的学习热情,培养学生实践能力与创新能力成为高中数学教育所要面对的新问题。本文从情景教学的概念出发,通过阐述情景教学在高中数学教学中的应用,谈谈其产生的积极影响。  关键词: 情景教学 高中数学教学 教学情境  新课程改革的深
摘 要: 圆锥曲线是解析几何的重要内容之一,也是高考重点考查的热点内容,知识综合性较强,对学生逻辑思维能力、计算能力等要求很高,定值、定点问题是这类题目的典型代表.本文通过列举了高考有关定点的几类较常见的问题,探求解决这类问题的方法.高考对本内容的知识考查主要是以解答题的形式考查,以直线和椭圆、抛物线等为载体,结合其他条件,探究直线或者曲线过定点问题,而且往往含有一个或者多个参数.其实质是考查直线
以n-BuLi为引发剂,SnCl〈,4〉为偶联剂合成出锡偶联型SIBR,用〈’1〉H-NMR、GPC及DSC等手段对共聚物微观结构,序列分布及分子量分布等进行了表征,证明了产物的锡偶联结构和苯乙烯单元在链上的无规分布。物理机
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摘 要: 在初中数学教学中采取分层教学的方式能够有效提高教学质量。本文主要就初中数学分层教学的重要性及实施的原则进行分析,并结合实际探索初中数学分层教学的实施策略,希望通过理论研究对实践操作起到一定的指导作用。  关键词: 初中数学 分层教学 优化策略  1.引言  初中数学教学中的分层教学主要是结合学生自身的学习情况及个体的差异,按照不同标准及方法进行分别对待和考核的教学方法,在适当的教学方法应