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新型工业材料—硅化石墨
【出 处】
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中国金属学会第四界炭素材料年会
【发表日期】
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1985年期
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摘 要：21世纪是信息化的世纪，是网络化的世纪。网络的快速发展已经和人们的生活密切相关。高校班级管理工作中，利用网络进行管理也已经被普遍接受。大学生作为社会组成中的一个重要群体，其成长发展始终是社会关注的焦点。大学生对网络的使用关系到大学生的健康发展。本文对大学生和辅导员两个群体使用网络的现状进行了调查，并针对存在的问题给出了初步对策建议。 关键词：大学生；辅导员；网络 一、 高校师生在网络使
移动学习是信息时代教育变革的必然。它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径。利用互联网和信息化学习终端获取教育资源和开展课堂教学成为信息化教学的主要途径和方式
摘 要：微课、慕课、翻转课堂等教学理念和模式政权在不断地颠覆传统课堂。根据职业教育计算机课程的学习特点，对职业教育基于微课、慕课的翻转课堂进行分析，探寻微课与课堂、网络与教室、翻转课堂与常规教学的异同，进一步研究在计算机教学中应用微课—慕课—翻转课堂教学模式的意义，实践探索微课—慕课—翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用。 关键词：翻转课堂；教学模式；应用 近年来，职业教育得到党、国家及各级政
摘 要：新一轮课程改革为初中地理教学的发展带来了全新的机遇，我们初中地理教育工作者应该在不断提升自身地理学科素养的基础上，紧密配合课程改革，开展创新型地理教学。具体从转变传统地理教学理念，创新地理教学方法，注重教学的实用性入手，真正实现地理课程的有效教学，将学生培养成为全面发展的人才。 关键词：初中地理；教学创新；有效教学 在构建创新型地理课程的过程中，我首先对班级学生的心理特点进行了研究，找
摘 要：对学生开展思想政治教育，是高中政治课教学的宗旨，以引导学生对正确价值观和人生观进行树立。但一直以来，传统的高中政治课教学主要还是讲授课本知识，没有密切结合学生的日常生活，使高中政治课教学不能达到预期目标，取得理想的教学效果。为了使高中政治教学质量进一步提升，教师应结合教学内容和生活经验，以更好的体现政治教学的课程价值。本文对新课改下高中政治课堂生活化教学的策略进行了分析，旨在提升思想政治课