切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
长直螺线管的磁场分析
长直螺线管的磁场分析
来源 :2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyishen
【摘 要】
:
本文根据毕一萨定律,利用数值方法对长直螺线管的磁场分布进行了详细计算,说明了螺线管附近各区域的磁场分布特点,并描述了实际长直螺线管外部磁力线的螺旋线特征.
【作 者】
:
史祥蓉
殷莎
【机 构】
:
海军工程大学理学院应用物理系,湖北武汉430033
【出 处】
:
2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
大学物理
长直螺线管
磁场
数值计算
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据毕一萨定律,利用数值方法对长直螺线管的磁场分布进行了详细计算,说明了螺线管附近各区域的磁场分布特点,并描述了实际长直螺线管外部磁力线的螺旋线特征.
其他文献
引导学生深层学习的教学策略与实践思考
本文概述了深层学习法和表层学习法的差异性和学生的取舍缘由,提出了引导学生采用深层学习法的4个教学基本策略,并结合教学经验和教改成果阐述了运用这些策略的做法和思路,可
会议
引导学生
学习法
教学策略
教学经验
基本策略
学习参
差异性
思路
教改
成果
表层
新时代背景下基础物理课程教学的地位和作用探讨
为适应社会的发展,大学物理的教学要从一门侧重于定量计算、技能训练的基础课程转变为更多地侧重于培养和提高学生创新思维的科学文化素质教育上来,并且要尽量给学生以自由思
会议
新时代背景
物理课程教学
自主学习
大学物理课程
学生创新思维
培养和提高
素质教育
科学文化
教学方式
技能训练
基础课程
定量计算
自由
顺德市电容器行业铅危害的调查及治理对策
随着顺德经济的迅猛发展,作为家电行业重要配件—电子电容器的生产也得到较大的发展。据统计全市现有电容器厂13家,部分企业的生产线已具规模,产品远销海外。随着企业的发展,
期刊
顺德市
电容器
铅危害
铅作业工人
撕纸
超标倍数
作业岗位
体检结果
铅中毒
职业卫生问题
“电磁学”教学中光信息科学与技术专业特色的体现——趋肤效应
光信息科学与技术(以下简称光科)专业设立“电磁学”课程.如何在该课程的教学实践中体现光科特色,如何将教学内容与光科专业更紧密结合,是我们在光科专业培养方案和教学实践
会议
电磁学
教学实践
光信息
科学与技术
专业特色
专业培养方案
趋肤效应
课程
教学内容
知识点
大学物理双语课程的建设实践与收获
大学物理双语教学为我校培养具有国际意识和国际竞争能力的国际化高级人才打下了良好基础.通过创新双语教学的方法和途径、培养双语教学师资团队、完善教学资源和双语教学网
会议
大学物理
双语教学
国际竞争能力
网站建设
双语课程
培养
教学资源
教学师资
国际意识
高级人才
国际化
团队
途径
创新
优化习题课教学设计 增强学生学习主动性
本文针对本校学生大学物理学习过程中存在的主要问题,从习题课教法改进着手,对习题课课前、课中、课后都进行了优化教学策略的研究及实施,提高了学生的学习主动性.
会议
习题课
教学设计
物理学习过程
学习主动性
学生
教学策略
教法改进
大学
由课堂演示实验案例探讨大学物理研究型教学的思路和方法
本文通过沿斜面滚动物体的运动实例探讨在大学物理研究型教学过程中,配合相关知识的演示实验,由浅入深,循序渐进地提出问题,积极地引导学生共同参与学习和探索新知识,不仅能
会议
课堂演示
实验案例
大学物理
研究型
教学效果
知识
引导学生
演示实验
思维能力
培养学生
教学过程
动物体
运动
学习
斜面
创新
食用菌三维精素de的增产机理及其应用
食用菌三维精素,全称为食用菌三维营养精素,是济南农科食用菌研究所的主要科技成果之一。三维的寓意为三点:即菌丝健壮、提高食用菌抗性、提高食用菌产量及其品质。一、食用
期刊
de
增产机理
出菇
盛水量
原料栽培
鲜菇
生殖生长阶段
营养成分
发菌
中量元素
新时代背景下基础物理课程教学的地位和教学实践浅探
阐述了开设大学物理基础课的重要意义。分析了物理教学中存在的困难,总结了个人近10年教学中的一些经验,与读者一起分享了教学中的一点收获.
会议
新时代背景
物理课程教学
教学实践
物理教学
大学物理
基础课
读者
量子理论中的经典对应——大学物理中量子理论讲授内容的新尝试
在大学物理的量子论部分引入一种有趣的经典-量子对应理论方法,在对理科的高年级学生和工科的低年级学生的教学中均取得比较好的效果.这种方法在一维体系中定义量子谱函数,该
会议
与本文相关的学术论文