着力三个建设,促进科学传播中的志愿服务工作

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上海市禁毒科普教育馆志愿者服务总队成立于2003年7月,9年来累计志愿服务超过了1.7万人次.志愿者们以"平等、互助、奉献、进步"为准则,根据"四禁并举"、预防为本的工作重点,依托志愿者服务基地的平台,积极支持、配合、参与禁毒科普教育馆的宣传工作,运用各种宣传形式在社区、街镇、学校、特殊场所开展禁毒活动,并分别从规范化建设,机制化建设以及品牌化建设方面提出了策略,指出志愿者是科普教育基地发展中不可或缺的力量,希望通过政府支持,加强管理,推广交流,资源共享等举措,引导志愿服务工作向规范、有序、健康发展的道路前进,同时促进科普教育基地进一步的提升和发展。
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通过分析科普志愿服务的社会作用,提出更好地发挥科普志愿服务的社会作用要学习借鉴国外科普志愿服务的经验,增强国际交流,规范管理,逐步走向常态化,重视科普志愿服务在社会管理创新中的意义,科普志愿服务作为现代志愿服务的重要组成部分,吸引了越来越多的社会公众加入科普志愿者的队伍,创新了科普工作的社会动员机制、提升了科普工作的资源整合功能;同时科普志愿服务在促进我国科普工作发展的基础上,也有效地促进了志愿服
通过介绍志愿服务的背景及现状,总结了科普志愿者的激励机制与来源渠道,对志愿者在科普场馆中的发展问题提出以下建议:保持志愿者队伍稳定和活力的关键是建立志愿者长效激励机制,激励机制的建立应采取内外结合的方式,通过适当的外部激励更好地激发志愿者的内在动机,但同时需避免激励过度;结构和渠道的多样性对志愿服务可持续发展具有重要意义,特别需要考虑志愿者来源渠道的广泛性和组成结构的多面性,加强志愿者的培训工作。
通过分析和梳理,科技馆的“小小志愿者”工作存在以下需要注意的现象和规律: 在科技馆从事志愿服务,对小志愿者健康成长大有好处;开展“小小志愿者”工作的关键在于为小志愿者搭建好这个走向社会的平台。与之相应的,小志愿者只有充分利用好这个平台,才能更好地健康成长;“小小志愿者”工作一定要在实效上下工夫。不可追求表面的轰轰烈烈,务求实实在在的志愿、服务和健康成长。康成长。对于今后的“小小志愿者”教育活动,中
通过分析传统志愿者管理工作的模式和不足,上海市市委宣传部要求被命名为爱国主义教育基地的博物馆开展“三公里”服务圈工作,市文物局要求各博物馆开展“博教”结合工作,市教委校外联要求“博物馆进校园”。这些不同职能部门的工作要求,其核心和宗旨都是要进一步拓展和提升博物馆的教育功能,让博物馆真正成为传播交流文化的平台,教育学习的课堂,从而产生最大化的社会效益。开展志愿者服务工作,也是体现博物馆教育功能的途径
通过介绍志愿服务的由来及对青年志愿者的意义,分析了青岛市海洋科普志愿者调查及其结论,针对其存在问题,提出定期招募和初步筛选,开展基础培训,进行专业培训和上岗考核,开展年度评定,实施奖励政策,大力发展非高校社会志愿者等建议。
通过分析大学生科普志愿者的重要性,介绍了大学生志愿者在科普服务活动中的作用,提出大学生志愿者队伍建设与科普志愿服务活动应 提高对大学生参与科普志愿服务的重视,加强对大学生科普志愿者队伍的管理,为大学生提供良好的科普志愿服务平台,大学生志愿者能够带来创新的科普服务方式。
本文就中国铁道博物馆志愿服务工作实践,从三个方面来分析说明创新志愿服务模式是博物馆文化发展的助推器,包括意识创新是改进博物馆志愿者服务模式的前提,方法创新是改进博物馆志愿者服务模式的动力,管理创新是改进博物馆志愿者服务模式的根本,创新博物馆志愿者服务模式要求社教工作者首先具备开放的理念,理论是实践的先导,思想是行动的指南。只有先进的理念,才能指导志愿者服务模式的创新。而服务方法的创新,调动和启发了
志愿者服务作为一种自愿的、不计报酬地参与社会生活,推动和促进社会进步的行为,正在成为人类社会活动的重要组成部分.科技馆的公益性及教育属性同志愿者的奉献、友爱、互助、进步精神非常吻合,提出在其招募、使用、培训、激励等方面进行机制创新,包括利用信息平台建立招募机制,依托学校、研究所、社会团体等拥有丰富的人力资源储备及管理能力的单位建立招募机制,常设展教业务:包括讲解接待、展品操作演示等,属于最基本的志
近年来,随着社会各界参与科技馆公共志愿服务意识的不断增强,江苏科技馆对科普志愿者工作也给予了高度重视,从志愿者服务的管理和拓展志愿者自我展示平台与形式等多方面入手创新科技馆的科普志愿服务工作.搭建志愿者风采展示平台,提升科普志愿服务的主观能动性,科技馆稳定志愿者队伍的不断壮大,服务展示平台和科普服务形式与内容的不断拓展,使科普志愿精神得到了广泛传扬,为进一步促进我馆科普工作创新开展发挥了重要作用,
科普志愿者是科普的传播者,是文明的示范者,科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。而利用科技馆的各项展览、展示设施对科普志愿者进行相关的培训,无疑是一个高效、便捷的途径,作为科技馆的工作人员,能够做的就是提供更加优质