【摘 要】
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新课程改革对初中阶段的教学提出了新要求,强调教师要培养学生的核心素养,提高学生的综合能力。在初中阶段的班级管理工作中,班主任面临着新的挑战。本文分析了新课改背景下班主任管理工作的重要性,根据现阶段班级管理工作中面临的问题,提出了"创新管理理念"、"构建和谐关系"、"营造文化氛围"、"优化管理模式"、"加强家校合作"的管理策略,希望对新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及策略探究提供参考性建议
【机 构】
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2023基础教育创新发展研讨会论文集（Ⅰ）
【出 处】
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2023基础教育创新发展研讨会论文集（Ⅰ）
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新课程改革对初中阶段的教学提出了新要求,强调教师要培养学生的核心素养,提高学生的综合能力。在初中阶段的班级管理工作中,班主任面临着新的挑战。本文分析了新课改背景下班主任管理工作的重要性,根据现阶段班级管理工作中面临的问题,提出了"创新管理理念"、"构建和谐关系"、"营造文化氛围"、"优化管理模式"、"加强家校合作"的管理策略,希望对新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及策略探究提供参考性建议。
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