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启发式案例教学是根据教学任务和目标设计典型案例，结合学生已有认知的基础，采用多种方式进行教学启发的新型课堂形式。它的总体指导思想是，教师应该在教学过程中以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地进行学习。笔者在高职班国际贸易实务教学实践中，结合课程和学生特点，通过设计实际案例启发学生并模拟实践，使一些看起来繁杂的专业术语和法律知识很快被学生理解和掌握，取得了良好的教学效果。笔者同时总结了双向式、研讨式、疑问式、联想式、趣味性、实践性六大原则，为相关课程教学开展提供了新的探索和参考经验。