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本文探讨通过物理模型构建来培养学生研究性学习能力、提高学生学习兴趣和科学研究能力的方式．通过该过程使学生学会把复杂现象模型简单化、简单模型条件复杂化，学会思考，学会研究．
通过物理模型构建培养学生研究性学习能力
【摘 要】
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本文探讨通过物理模型构建来培养学生研究性学习能力、提高学生学习兴趣和科学研究能力的方式．通过该过程使学生学会把复杂现象模型简单化、简单模型条件复杂化，学会思考，学会研
【机 构】
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大连理工大学物理与光电工程学院,大连116024
【出 处】
：
2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2008年7期
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